15 februari 2024
ERASMUS-EDU-2024-EMJM-DESIGN
De Erasmus Mundus-actie omvat:
• Perceel 1: gezamenlijke masteropleidingen van Erasmus Mundus (EMJM) en
• Perceel 2: Erasmus Mundus-ontwerpmaatregelen (EMDM).
Deze actie streeft ernaar uitmuntendheid en mondiale internationalisering van de instellingen voor hoger onderwijs te bevorderen door middel van studieprogramma’s — op masterniveau — die gezamenlijk worden aangeboden en erkend door in Europa gevestigde instellingen voor hoger onderwijs (IHO’s) en openstaan voor instellingen in andere landen van de wereld.
De gezamenlijke masteropleidingen van Erasmus Mundus en de Erasmus Mundus-ontwerpmaatregelen vormen twee onafhankelijke percelen. Er is geen verplichting om een EMDM uit te voeren vóór een EMJM. De toekenning van een EMDM houdt geen automatische financiering uit hoofde van een EMJM in, en de voltooiing van een EMDM-project is geen toekenningscriterium voor een EMJM.
Deze oproep behandelt Perceel 2: Erasmus Mundus-ontwerpmaatregelen
Erasmus Mundus-ontwerpmaatregelen moeten de capaciteit van universiteiten vergroten om hun curricula en onderwijspraktijken te moderniseren en te internationaliseren en middelen te bundelen en moeten de capaciteit van stelsels voor hoger onderwijs vergroten om gemeenschappelijke mechanismen te ontwikkelen voor kwaliteitsborging, accreditering en erkenning van graden en studiepunten. De steun is ook bedoeld om de door de Europese benadering van kwaliteitsborging van gezamenlijke programma’s geboden mogelijkheden te verkennen en te benutten. Dergelijke transnationale programma’s moeten, op basis van de hoge mate van het “gezamenlijke karakter”/de integratie van de deelnemende instellingen, bijdragen aan de integratie en internationalisering van de Europese ruimte voor hoger onderwijs.
De belangrijkste doelstelling van de Erasmus Mundus-ontwerpmaatregelen is het aanmoedigen van de ontwikkeling van nieuwe, innovatieve, op hoog niveau geïntegreerde transnationale studieprogramma’s op masterniveau. Bij deze ontwerpmaatregelen moeten
a) EU-lidstaten en met het programma geassocieerde derde landen,
b) instellingen van deze landen en/of
c) themagebieden zijn betrokken die ondervertegenwoordigd zijn in Erasmus Mundus (zie de Erasmus Mundus-catalogus)
De begunstigden moeten een opleidingsniveau bieden dat overeenkomt met niveau 7 van de internationale standaardclassificatie van het onderwijs ISCED 2011.
Alle informatie over deze oproep vind je op het Funding and Tenders portal.
Meer info over de oproepen Erasmus+ 2024 vind je ook in de Programmagids 2024.
Het Erasmus+ programma beoogt de educatieve, beroeps- en persoonlijke ontwikkeling van personen in onderwijs, opleiding, jeugdzaken en sport te ondersteunen en hiermee bij te dragen aan duurzame groei, hoogwaardige werkgelegenheid en sociale samenhang. Daarnaast moet het innovatie stimuleren en de Europese identiteit en actief burgerschap versterken.
Meer specifiek richt het programma onderwijs zich op de bevordering van de leermobiliteit van individuele personen en groepen, evenals samenwerking, kwaliteit, inclusie en rechtvaardigheid, excellentie, creativiteit en innovatie op het niveau van organisaties en beleid op het gebied van onderwijs en opleiding
Kernactiviteit 1 - Steun voor:
mobiliteit van studenten en personeel in het hoger onderwijs
mobiliteit van leerlingen en personeel in het beroepsonderwijs en de beroepsopleiding
mobiliteit van scholieren en personeel
mobiliteit van lerenden en personeel in de volwasseneneducatie
mogelijkheden om talen te leren, met inbegrip van de activiteiten ter ondersteuning van de mobiliteit
Kernactiviteit 2 - Steun voor:
partnerschappen voor samenwerking en uitwisseling van praktijken, met inbegrip van kleinschalige partnerschappen ter bevordering van een bredere en meer inclusieve toegang tot het programma
partnerschappen voor excellentie, met name Europese universiteiten, centra voor beroepsonderwijs en gezamenlijke masteropleidingen
partnerschappen voor innovatie ter versterking van het innovatievermogen van Europa
onlineplatforms en -instrumenten voor virtuele samenwerking, met inbegrip van de ondersteunende diensten voor eTwinning en voor EPALE, het elektronische platform voor volwasseneneducatie in Europa
De acties in het vet en cursief worden beheerd door EPOS, de andere worden rechtstreeks ingediend bij EACEA.
Kernactiviteit 3:
de opstelling en uitvoering van de algemene en sectorale beleidsagenda's van de Unie op het gebied van onderwijs en opleiding, onder meer met steun van het Eurydice-netwerk of de activiteiten van andere relevante organisaties
de ondersteuning van instrumenten en maatregelen van de Unie die de kwaliteit, de transparantie en de erkenning van competenties, vaardigheden en kwalificaties bevorderen
de beleidsdialoog en de samenwerking met de belangrijkste belanghebbenden, waaronder EU-wijde netwerken, Europese niet-gouvernementele organisaties en internationale organisaties op het gebied van onderwijs en opleiding
maatregelen die bijdragen tot de kwalitatieve en inclusieve uitvoering van het programma
de samenwerking met andere instrumenten van de Unie en de ondersteuning van ander beleid van de Unie
verspreidings- en bewustmakingsactiviteiten over de Europese beleidsresultaten en -prioriteiten, alsook over het programma
Jean Monnet-acties
Het programma ondersteunt het onderwijs, het leren, het onderzoek en de debatten over de Europese integratie door middel van de volgende acties:
Jean Monnet-activiteiten op het gebied van het hoger onderwijs;
Jean Monnet-activiteiten op andere onderwijs- en opleidingsgebieden;
steun voor de volgende instellingen die een doelstelling van Europees belang nastreven: het Europees Universitair Instituut in Florence, met inbegrip van de School voor transnationale governance; het Europacollege (Brugge en Natolin-campussen); het Europees Instituut voor bestuurskunde in Maastricht; de Academie voor Europees recht in Trier; het Europees Agentschap voor bijzondere behoeften en inclusief onderwijs in Odense en het Internationaal Centrum voor Europese opleiding in Nice.
Projecttype
Implementatie, internationale samenwerking, netwerkvorming
Europese partners nodig?
Ja, in veel gevallen is Europese samenwerking nodig om in aanmerking te komen voor subsidie
Aanvraagprocedure
Het aanvragen verloopt via de EU-portal Funding and Tenders Opportunities. Beschikbare calls worden hieronder getoond.
Individuele beurzen voor Nederlandse en internationale studenten zijn te consulteren via de website van EPOS Vlaanderen.
Toepasselijke (EU) wetgeving
Verordening (EU) 2021/817 inzake de vaststelling van het Erasmus+ programma
Synergieën zijn mogelijk met de volgende programma's:
Europese structuur- en investeringsfondsen (ESI-fondsen),
het Europees Sociaal Fonds Plus (ESF+)
de Europese fondsen voor regionale ontwikkeling (EFRO)
Creative Europe
Horizon Europe
Digital Europe
De leermobiliteit van individuen bevorderen, evenals samenwerking, inclusie, uitmuntendheid, creativiteit en innovatie op het niveau van organisaties en beleid op het gebied van onderwijs en opleiding.
Budget 2021-2027: Het totale budget voor Erasmus+ is 26,2 miljard euro, waarvan 83% voorzien is voor onderwijsgerelateerde activiteiten.
Website fonds
Vlaams contactpunt
EPOS vzw
Hendrik Consciencegebouw 3B
Koning Albert II-laan 15
1210 Brussel
02 553 97 31
Contact Europese Commissie: Education, Audiovisual and Culture Executive Agency (EACEA)
